서울대학교

주경철 교수는 학생들의 자발적이고 능동적인 역사적 사고를 이끌어내는 교육을 해왔다. 학생들에게 논문, 책, 사진 등 다양한 형식의 자료를 접하게 하고 그 속에 담긴 문제의식과 역사적인 맥락을 파악할 수 있도록 하는데 초점을 두고 강의를 진행하였다. 나아가 학생들로 하여금 자신이 고민한 바를 동료들과 나누고 그 결과를 자신의 글로 표현할 수 있도록 하였다. 이러한 참여유도형 강의방식은 많은 학생들로부터 호평을 받았으며 학생들로 하여금 역사란 단순 암기라는 편견을 벗어날 수 있도록 하였다. 또한 주경철 교수는 근대와 관련된 다양한 주제들 중에서도 바다에서 이루어진 문명권들의 조우에 특히 관심을 갖고 강의에서 이를 중점적으로 소개하였다. 이를 통하여 학생들에게 대륙 문명만이 역사의 주무대가 아니며 오히려 바다가 근대의 형성에 결정적인 역할을 하였다는 새로운 관점을 제시하였다.