서울대학교

김홍종 교수는 인문사회계열 학생들이 일상생활 속에서 수학을 찾으며 ‘수학적으로 사유하게’ 하는 틀을 마련하였고, 교육효과 증진을 위한 홈페이지를 운영․활용하면서 학생들과의 즉각적인 상호작용 등으로 높은 강의 평가를 받아 왔다. 평가 방식 사전 안내, 심층적 정량적 답을 요구하는 시험문제, 평가의 엄격성을 통한 학생평가 방식의 독특성을 갖고 강의를 운영하였으며 수학 교육의 수준향상 노력과 대학을 넘어서는 수학 저변을 확대해 왔다.